第71节 (第3/4页)

倒退，所以才会让汉国人揭竿而起，而如果当时胡国对汉国的治理制度延续汉国以前的，百姓安居乐业，而不是改服，被奴役的话，想来融合要好很多，让胡国慢慢接受汉国的文化，让两者的差距减小，就不会有三年分崩离析的事情了吧？纵使有，也会延缓吧？”谢锦秀思考了一下，用自己能够表达清楚的语言说着。

    ??看着两位老师还在瞅着自己，谢锦秀摊摊手，无辜的眨眨眼：“狼吃肉，要是强按着吃草，总是不对吧？”

    ??“那要是远离故土回归的呢？”林翰林说出来口，就被胡率明掐了一下。

    ??谢锦秀这才反应过来，还是丰城的事情啊。

    ??“老师，你们……”谢锦秀想说，你们是不是问策丰城回归一事，但是胡率明直接咳嗽一下，“林翰林怎么问，你就怎么答，想那么多做什么？”

    ??听了这句话，谢锦秀心中一动，不过，想想朝廷中大佬，总不会问自己这样的一个小小举子，应该只是想要考教我才是。

    ??“学生听闻，故土回归，可能会带来新的民族或者当地新的豪强，这些不稳定的因素，叫学生说，那咱们就分而治之，孩童的教育要设置义学，接受我古宋国文化教育，百姓的生老病痛设立善堂，在赋税方面，优于回归前，毕竟商人以利，百姓爱和平，只要在大的方针上维护多民族的团结，维护国家统一，只要是生活富足，当地生活安稳，自然是没有什么问题的，哪怕是游牧生活变成田园生活，也不是不可以！”谢锦秀胸有成竹的说着。

    ??“何为义学？”林翰林手下笔不停，眼睛看着谢锦秀。

    ??“义学分为三个阶段，初等教育，中等教育，和高等教育，初等教育让当地百姓识文断字，能够不被人愚弄，所谓开启民智，又能拉拢民心，毕竟无论什么种族都会看重自家的孩子。中等教育，在初等教育基础上，广泛培养爱我古宋的当地书生，进行反馈型的再教育，让他们为师到乡村当中，而高等教育，则是开科举，让当地读书人可来参加会试，有进阶之路，三管齐下，是为二元义学！”谢锦秀说完，林翰林脸上就冒着红光。

    ??“好，当如是啊!”林翰林拍案叫好，胡率明若有所思：“我古宋中陆，也当行此策！”

    ??谢锦秀听了，不由得的张张嘴巴，想说点什么，却又闭上了嘴，古宋国幅员辽阔，想要短时间内开班义学，有点困难，但是丰城一地，倒是好说，所谓特区特办。

    ??“那这个善堂？”林翰林瞪了胡率明一眼，觉着他打扰了谢锦秀的思路。

    ??谢锦秀押了一口茶，才缓缓开口：“人不过是生老病死，百姓最怕的就是生病，而学生看过附近很多书籍，沿边诸国的医馆很少，百姓一般的疾病，都会造成死亡，但是如果我古宋国，能够在那里开几个善堂，收治困苦疾病的百姓，想来成本低，收获高，我古宋必然被善待！”

    ??这话一说，林翰林眼睛都瞪了出来，要知道很多穷苦人家为了治病，给大夫下跪磕头的不少。

    ??“要为良相，也为良医，四学府的师兄，很多都懂医，一般的病症都不在话下，光是去做一乡绅有些可惜，若是给他们多一个进身之阶，也不是很好么？”谢锦秀眼珠子一转，就把杨学府子弟给出卖了，懂得医术的杨学府中子弟就有不少。

    ??“当年，谢学府便是一力担了当时此地的医治！”胡率明有些心情复杂的看向了谢锦秀，想来此子这策应当是在祖训或者祖籍中所得。

    ??谢锦秀心里一突，老师啊，你这个眼神，让我有些接受不能。

    ??“商人之利更是前面两个能不能实行下来的关键，我朝农税相较于商税要高上不少，但是其实商人获利要比在地里刨食的农民要强上不少，开放此地与中陆的通商，那么商人之利将会滚滚而来，商税提升，用于义学和善堂，正是良性循环！”谢锦秀拱手说着，“都是学生之浅薄的看法，希望老师批评指正！”

    ??批评指正？批评什么？指正什么？林翰林只觉